Aula de 28/06

A aula de hoje foi movimentada, não é mesmo?


Eu particularmente gostei muito!


Terminamos o conteúdo de pronomes relativos (slide pronome relativo).


Fizemos uma bateria de exercícios sobre tudo o que estudamos até aqui.


Para rever os exercícios Clique Aqui.


Foi combinado que os exercícios sobre pronomes que se encontram na apostila deve ser feito para a aula da próxima quinta-feira.


Tenham um bom final de semana!

Aula de 26/06

O conteúdo dessa aula é Pronomes.


Foram estudados os pronomes pessoais, possessivos, demonstrativos, indefinidos e interrogativos.


Para ver o slide Clique Aqui.


Na hora final da aula, foram corrigidos os exercícios da aula anterior.


Confira o gabarito Clicando aqui.


Aproveite para estudar um pouquinho mais com este quadro que explica um pouco mais sobre os pronomes Demonstrativos:

Lição de Vida

Na estrada de minha casa há um pasto. Dois cavalos vivem lá.

De longe, parecem cavalos como os outros cavalos, mas, quando se olha bem, percebe-se que um deles é cego. Contudo, o dono não se desfez dele e arrumou-lhe um amigo - um cavalo mais jovem.

Isso é de se admirar.Se você ficar observando, ouvirá um sino. Procurando de onde vem o som, você verá que há um pequeno sino no pescoço do cavalo menor. Assim, o cavalo cego sabe onde está seu companheiro e vai até ele.

Ambos passam os dias comendo e no final do dia o cavalo cego segue o companheiro até o estábulo. E você percebe que o cavalo com o sino está sempre olhando se o outro o acompanha e, às vezes, para para que o outro possa alcançá-lo. E o cavalo cego guia-se pelo som do sino, confiante que o outro o está levando para o caminho certo.Como o dono desses dois cavalos, Deus não se desfaz de nós só porque não somos perfeitos, ou porque temos problemas ou desafios. Ele cuida de nós e faz com que outras pessoas venham em nosso auxílio quando precisamos.Algumas vezes somos o cavalo cego guiado pelo som do sino daqueles que Deus coloca em nossas vidas. Outras vezes, somos o cavalo que guia, ajudando outros a encontrar seu caminho.E assim são os bons amigos. Você não precisa vê-los, mas eles estão lá.Por favor, ouça o meu sino. Eu também ouvirei o seu.Viva de maneira simples,Ame generosamente,Cuide com devoção,Fale com bondade....E confie, deixando o resto para Deus...

Aula de 21/06

Mais uma aula foi realizada em 21/06, e desta vez estudamos as classes gramaticais que se relacionam com o substantivo: Adjetivo, Artigo e Numeral.


Slide da aula de 21/06


De atividade ficaram as que se encontram na páginas 61 e 62.


Bons estudos, pessoal!

Exemplo de Derivação Imprópria

Navegando pelo Facebook encontrei um bom exemplo de derivação imprópria que gerou dois homófonos e homógrafos:

Aula de 19/06

A aula de hoje foi bem polêmica, não é mesmo?


Para quem precisa rever seus conceitos sobre substantivos abstratos, seguem links de dois artigos, disponíveis na web e de autoria confiável, a respeito desse assunto que causou polêmica na aula:


Conceito de Abstrato 1

Conceito de Abstrato 2


Segue o slide da aula de hoje: slide da aula de 19/06


Atividade realizada em sala: classificação dos substantivos


Uma correção: no slide apresentado na aula o nome Volkswagen foi grafado com incorreção, já foi corrigido.


Obs.: ao fazer o upload dos slides, foi preciso transformá-los em PDF, pois estava ocorrendo desconfiguração no formato pptx.

Aula de 18/06

O conteúdo desta aula é Paronímia e Homonímia; Estrutura e Formação de Palavras.
slide da aula


A turma foi dividida em grupos para realizar as seguintes atividades:


Atividade 1 - clique aqui
Observe os morfemas dados (prefixos, sufixos, radicais, vogais temáticas, desinências, vogais de ligação), junte-os para formar novas palavras e agrupe-as conforme o processo de formação.


Atividade 2 - clique aqui
Observe o quadro com as palavras, agrupe os pares em parônimos, homófonos e homógrafos


Os links anexos a esta postagem ficarão permanentemente na aba Material do curso, junto com o gabaritos das atividades sobre pontuação e crase.


Na semana que vem, postarei as possíveis respostas a essas atividades.