Aula de 28/06

A aula de hoje foi movimentada, não é mesmo?


Eu particularmente gostei muito!


Terminamos o conteúdo de pronomes relativos (slide pronome relativo).


Fizemos uma bateria de exercícios sobre tudo o que estudamos até aqui.


Para rever os exercícios Clique Aqui.


Foi combinado que os exercícios sobre pronomes que se encontram na apostila deve ser feito para a aula da próxima quinta-feira.


Tenham um bom final de semana!

Aula de 26/06

O conteúdo dessa aula é Pronomes.


Foram estudados os pronomes pessoais, possessivos, demonstrativos, indefinidos e interrogativos.


Para ver o slide Clique Aqui.


Na hora final da aula, foram corrigidos os exercícios da aula anterior.


Confira o gabarito Clicando aqui.


Aproveite para estudar um pouquinho mais com este quadro que explica um pouco mais sobre os pronomes Demonstrativos:

Lição de Vida

Na estrada de minha casa há um pasto. Dois cavalos vivem lá.

De longe, parecem cavalos como os outros cavalos, mas, quando se olha bem, percebe-se que um deles é cego. Contudo, o dono não se desfez dele e arrumou-lhe um amigo - um cavalo mais jovem.

Isso é de se admirar.Se você ficar observando, ouvirá um sino. Procurando de onde vem o som, você verá que há um pequeno sino no pescoço do cavalo menor. Assim, o cavalo cego sabe onde está seu companheiro e vai até ele.

Ambos passam os dias comendo e no final do dia o cavalo cego segue o companheiro até o estábulo. E você percebe que o cavalo com o sino está sempre olhando se o outro o acompanha e, às vezes, para para que o outro possa alcançá-lo. E o cavalo cego guia-se pelo som do sino, confiante que o outro o está levando para o caminho certo.Como o dono desses dois cavalos, Deus não se desfaz de nós só porque não somos perfeitos, ou porque temos problemas ou desafios. Ele cuida de nós e faz com que outras pessoas venham em nosso auxílio quando precisamos.Algumas vezes somos o cavalo cego guiado pelo som do sino daqueles que Deus coloca em nossas vidas. Outras vezes, somos o cavalo que guia, ajudando outros a encontrar seu caminho.E assim são os bons amigos. Você não precisa vê-los, mas eles estão lá.Por favor, ouça o meu sino. Eu também ouvirei o seu.Viva de maneira simples,Ame generosamente,Cuide com devoção,Fale com bondade....E confie, deixando o resto para Deus...

Aula de 21/06

Mais uma aula foi realizada em 21/06, e desta vez estudamos as classes gramaticais que se relacionam com o substantivo: Adjetivo, Artigo e Numeral.


Slide da aula de 21/06


De atividade ficaram as que se encontram na páginas 61 e 62.


Bons estudos, pessoal!

Exemplo de Derivação Imprópria

Navegando pelo Facebook encontrei um bom exemplo de derivação imprópria que gerou dois homófonos e homógrafos:

Aula de 19/06

A aula de hoje foi bem polêmica, não é mesmo?


Para quem precisa rever seus conceitos sobre substantivos abstratos, seguem links de dois artigos, disponíveis na web e de autoria confiável, a respeito desse assunto que causou polêmica na aula:


Conceito de Abstrato 1

Conceito de Abstrato 2


Segue o slide da aula de hoje: slide da aula de 19/06


Atividade realizada em sala: classificação dos substantivos


Uma correção: no slide apresentado na aula o nome Volkswagen foi grafado com incorreção, já foi corrigido.


Obs.: ao fazer o upload dos slides, foi preciso transformá-los em PDF, pois estava ocorrendo desconfiguração no formato pptx.

Aula de 18/06

O conteúdo desta aula é Paronímia e Homonímia; Estrutura e Formação de Palavras.
slide da aula


A turma foi dividida em grupos para realizar as seguintes atividades:


Atividade 1 - clique aqui
Observe os morfemas dados (prefixos, sufixos, radicais, vogais temáticas, desinências, vogais de ligação), junte-os para formar novas palavras e agrupe-as conforme o processo de formação.


Atividade 2 - clique aqui
Observe o quadro com as palavras, agrupe os pares em parônimos, homófonos e homógrafos


Os links anexos a esta postagem ficarão permanentemente na aba Material do curso, junto com o gabaritos das atividades sobre pontuação e crase.


Na semana que vem, postarei as possíveis respostas a essas atividades.

Informações sobre o Novo Acordo

Novo Acordo - a partir de quando?

Reflexão de Maria da Conceição Matos

Dicas importantes

Dicas para não serem esquecidas!!!

Adequação Linguística

Não se esqueçam, meus caros, de que dependendo da situação devemos utilizar a norma padrão da Língua Portuguesa.

Charges sobre o novo acordo

Segunda e terceira aula

A segunda aula aconteceu no dia 31 de maio, e versou sobre fonema, grafema, sílaba, sílaba tônica e iniciamos as regras de acentuação.
A terceira aula foi no dia 05 de junho e terminamos o assunto sobre acentuação e hífen - dentro das regras do novo acordo ortográfico.

Confira a apresentação do conteúdo clicando aqui.

As atividades dessa aula estão na página 57 a 59 da apostila.

Para visualizar a apostila online clique aqui.

Primeira Aula

A aula inaugural aconteceu no dia 29 de maio de 2012.
Estiveram presentes autoridades da universidade para prestigiar o primeiro curso de capacitação oferecido por videoconferência para três Campi da UFMS: Campo Grande (presencial); Coxim e Ponta Porã (videoconferência).


O tema da primeira aula foi Adequação Linguística. Para visualizar a apresentação utilizada clique aqui.

Início do Curso de Capacitação

Iniciou em 29 de maio de 2012, o curso de Capacitação em Língua Portuguesa: Gramática e Nova Ortografia.

O curso acontece todas as terças e quintas-feiras a partir das 15h na sala de Capacitação da CGGP e será ministrado por mim, Nádia Scheeren.

Objetivos do curso:

O curso de Língua Portuguesa: Gramática e Nova Ortografia objetiva:

- diferenciar linguagem denotativa e conotativa e seus usos;

- estudar a fonética, a fonologia, a morfologia, a sintaxe, da Língua Portuguesa para melhorar a escrita, leitura e interpretação;

- explicitar a importância da coerência e coesão entre as orações dentro de textos;

- ensinar como os recursos estilísticos e figuras de linguagem interferem na interpretação de textos;

- resgatar regras gramaticais ensinadas pela educação básica e que muitas vezes ficam esquecidas pelos usuários da Língua Portuguesa.

Justificativa: 

Estudar a gramática da Língua Portuguesa é de suma importância para quem trabalha dentro de uma Instituição de Ensino Superior, local onde se espera que todos os servidores façam uso do padrão formal da Língua Portuguesa. Com o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa assinado pelos países lusófonos essa necessidade ganha mais urgência, porque algumas regras importantes de ortografia sofreram alterações para seguir o principal objetivo do acordo, que é o de unificar a Língua Portuguesa no Brasil e em Portugal. O Acordo vem sendo estudado pelas autoridades dos dois países há algum tempo, em 2004 o Ministro da Educação do Brasil ratificou o acordo, e em 2008 Portugal aprova-o. Após a assinatura dos dois países, houve um período de adaptação entre a antiga e a nova regra ortográfica, e desde o início do ano de 2012 todos os documentos oficiais devem ser redigidos dentro da nova ortografia. Portanto, justifica-se a importância de se oferecer um curso de capacitação que apresente a Gramática da Língua Portuguesa e as novas regras ortográficas aos servidores desta Instituição de Ensino Superior. 

Metodologia:

O curso de Capacitação em Língua Portuguesa Gramática e Novas Regras Ortográficas utilizará diversas metodologias, entre elas:

- expositiva, utilizando recursos midiáticos para expor o conteúdo a ser ministrado;

- vivencial, com proposição de situações problemas em que os exemplos partirão da realidade dos cursistas;

- teórico-prática, articulando a teoria e a prática com a realização de diversas atividades que utilizem os conhecimentos explicados na aula. Para isso, além do período de aulas presenciais será necessário que o cursista realize atividades em horário extra-aula, para fixar o conteúdo ensinado no horário de aula presencial.

Conteúdo Programático:

Unidade I

 Fonologia: Fonética; Ortografia; Acentuação Gráfica; Emprego do Hífen; Parônimos e Homônimos; Crase e Pontuação;

Morfologia: Estrutura e formação das palavras; Classes de Palavras: Substantivo; Artigo; Adjetivo; Numeral; Pronome; Verbo; Advérbio; Preposição; Conjunção e Interjeição;

 Unidade II 

Sintaxe: Termos essenciais, integrantes e acessórios da oração; Tipos de período; Orações Coordenadas e orações intercaladas; Orações Subordinadas; Concordância nominal e verbal; Regência nominal e verbal;

Morfossintaxe das palavras que e se; Figuras e Vícios de linguagem; 

Unidade III 

Gramática Aplicada ao Texto: Reconhecimento dos efeitos de sentido a partir de seus elementos constitutivos; A linguagem do texto; Linguagem e interação; Coerência e Coesão; Adequação formal e informal; Compreensão e Interpretação.